米乐M6(MiLe)亚洲官方网站- 赔率最高在线投注平台电阻PPT课件近年原文ppt

　　(2)图乙显示的是某时刻的温度，a、b、c三种读数方法正确的是________，温度计的示数是________℃.b73【点拨】温度计读数时视线与温度计中液柱的上表面相平，所以正确的读数方法是b，示数为73℃.【点拨】由题图丙可知，该物质在熔化过程中，继续吸热、温度保持不变，有一定的熔化温度，因此该物质属于晶体，熔化过程持续了(10－5)min＝5min.【点拨】冰是晶体，若给烧杯中的冰加热时，烧杯中的冰温度达到0℃开始熔化，但温度保持不变，试管中的冰温度也会达到熔点0℃.由于试管中的冰和烧杯中的冰水混合物的温度相同，故试管中的冰不能从烧杯中的冰水混合物中继续吸热，故不能熔化．(1)实验过程中，不断搅拌试管中的固体小颗粒，使固体小颗粒____________．受热均匀【点拨】实验过程中不断搅拌试管中的固体小颗粒，使固体小颗粒受热均匀．装水的密闭小瓶放在大烧杯里的水中间，把烧杯放在电冰箱的冷冻室内，过一段时间取出烧杯，发现烧杯中有一大半的水结成了冰，此时小瓶中的水()A．只有表面的水结冰B．有一半的水结成冰C．都没结冰D．都已结冰17C【中考?无锡】如图所示，在探究冰的熔化特点时，为测量试管中碎冰的温度，应使温度计的玻璃泡与碎冰________，图中温度计的示数为________℃.14完全接触－4*******************知3－练感悟新知[中考·眉山]“新材料”是相对于传统材料而言的，新材料的使用对推动社会进步正在发挥着越来越大的作用。下列关于“新材料”描述不正确的是（）A.“超导材料”属于新材料B.“超导材料”可以应用于电饭锅并使其效率提高C.“半导体材料”的导电性会受温度、光照、杂质等外界因素的影响D.“半导体材料”广泛应用于手机、电视机、电脑的元件及芯片B例3知3－练感悟新知解析：可以联想“摩擦生热”现象来分析超导现象所带来的结果。当导体电阻为0时，电流通过导体就不能发热。因此，超导材料不能应用于电饭锅及其他电热器。知3－练感悟新知3-1.［中考·陕西］半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间，有些半导体材料的导电性能受温度、光照、压力等影响而显著变化。下列不能用半导体材料制作的是（）A.热敏电阻B.光敏电阻C.压敏电阻D.高压输电线－练感悟新知点拨：根据半导体材料的导电性能在导体和绝缘体之间的特点，可以利用半导体材料制成热敏电阻、光敏电阻、压敏电阻等，高压输电线需要用导体。课堂小结电阻电阻半导体超导体影响因素单位含义课堂小结电阻1.影响导体电阻大小的因素理解要点：(1)电阻的大小反映的是导体对电流的阻碍作用的大小，若导体中没有电流时，其阻碍作用没有体现出来，但这个作用是客观存在的，此时绝对不能认为其阻值为零。(2)电阻的大小是用来研究导体的导电性能的，对于绝缘体，通常认为其电阻无穷大，即可把绝缘体处看成断路。课堂小结电阻2.实验探究的方法：导体电阻的大小与材料、长度和横截面积有关，还与温度有关。实验过程中用到控制变量法、转换法等方法。熔化和凝固第三节苏科版八年级上第二章物态变化【中考?赤峰】下列各组固体中具有确定熔点的一组是()A．蜡、玻璃、沥青B．蜡、铝、玻璃C．冰、铁、铝D．冰、铁、沥青C4A凝固12345熔化；凝固C67810B答案呈现温馨提示：点击进入讲评习题链接9非晶体DC【中考?连云港】质量相同的0℃的冰比0℃的水冷却效果好，这是因为冰________(填物态变化名称)时吸收热量，此过程中冰的温度________(填“升高”“降低”或“保持不变”)．9熔化保持不变冬天穿棉衣可以有效阻止人体热量向外散发，使人感到暖和，而棉衣自身并不发热．据说法国准备生产一种夹克，其衣料纤维中添加一种微胶囊，这种胶囊所含物质在常温下呈液态，温度降低时会结晶．人们穿上它，气温较高时，胶囊中物质________，使人感到凉爽；气温降低时，胶囊中物质________，使人感到温暖．熔化吸热10凝固放热1112答案呈现温馨提示：点击进入讲评习题链接B1314C1617D15CC【中考?兰州】沥青路面在烈日下由硬变软，在这个过程中沥青的温度不断升高，说明沥青是________(填“晶体”或“非晶体”)．6非晶体【淮安淮安区期中】自然界水循环的过程中，需要放出热量的是()A．雨水汇入江河流向大海B．积雪熔化成水汇入江河C．云中小水滴变成小冰晶D．海洋中水蒸发升上天空C8和平是每一个人的梦想．“铸剑为犁”的过程中，先后发生的物态变化是________和________．3熔化凝固【淮安洪泽区期中】中国传统文化博大精深，传统民间艺人会制作一种“糖画”，先把糖加热到流体状态，用它画成各种小动物图案，再慢慢晾干变硬，送给小朋友．关于制作“糖画”的全过程，下列表述正确的是()A．糖的物态变化是先熔化后凝固B．糖的温度一直在增加C．糖的物态变化是先凝固后熔化D．晾干变硬是汽化过程A12021年1月，“霸王级”寒潮来袭，在大风作用下，湖水拍击到岸边的树木上，水在低温下________(填物态变化的名称)形成冰凌．凝固2A．铁在1800℃时处于固液共存状态B．白炽灯的灯丝用金属钨，是由于钨的熔点高C．能用酒精温度计测量1标准大气压下沸水的温度D．冬天我国北方地区最低气温可达－52.3℃，这时可用水银温度计测量当地气温【答案】B【中考?天津】在北方的冬天，为了很好地保存蔬菜，人们通常在菜窖里放几桶水，水结冰能使窖内温度不会太低．这是利用了水()A．熔化吸热B．汽化放热C．液化吸热D．凝固放热D7【点拨】云中小水滴变成小冰晶，是凝固过程，凝固放出热量．【南京建邺区期末】下表为几种物质在1标准大气压下的熔点和沸点，下列说法中正确的是()5物质熔点/℃沸点/℃铁15352750水银－38.8357酒精－11778钨34105927下列现象中不属于熔化现象的是()A．沥青表面被烤化B．水中加糖得到糖水C．冰凌化成水D．蜡烛燃烧B11【点拨】水中加糖，水变成糖水，糖块变成小颗粒溶解在水中，属于溶解现象，不是熔化现象．【南京期中】如图所示是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验现象，下列说法正确的是()A．在t＝6min时，该物质处于固液共存状态B．在BC段，该物质不吸热C．该物质在CD段是气态D．该物质的凝固点是45℃12D【点拨】读图可知，BC段时这种物质吸热，但温度不再升高，说明此时物质达到了熔点，正在熔化，因此这种物质属于晶体，该晶体从3min开始熔化，到6min结束，则在t＝6min时，该物质已经全部熔化成液态，故CD段物质为液态，故A、C错误；在BC段，该物质不断吸热，但温度不变，故B错误；该物质凝固时对应的温度是45℃，凝固点为45℃米乐M6(MiLe)亚洲官方网站- 赔率最高在线投注平台，故D正确．【南京江宁区期中】如图所示是海波和烛蜡熔化时温度随时间变化的图像，则以下说法正确的是()A．甲在第6min时是固态B．甲在ab段不需要吸热C．甲是海波，乙是烛蜡D．甲和乙熔化过程所用的时间相同13C【点拨】甲有固定的熔化温度，是晶体，故甲是海波，乙没有固定的熔点，是非晶体，故乙是烛蜡，故C正确；甲是晶体有固定的熔点，且熔点是48℃，从第4min开始熔化，到第8min熔化完成，在第6min时处于熔化过程，是固液共存状态，故A错误；甲在ab段处于熔化过程，此时继续吸热，温度不变，故B错误；甲是晶体，乙是非晶体，无法比较熔化的时间，故D错误．【中考?淄博】在探究固体熔化时温度的变化规律实验中，实验装置如图甲所示．15(3)图丙是该物质熔化时温度随时间变化的图像．分析图像发现：该物质是________(填“晶体”或“非晶体”)，熔化过程持续了________min.晶体5如图所示，把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰()A．熔化一部分B．全部熔化C．一点也不熔化D．无法判断16C【点拨】烧杯中是冰水混合物，温度为0℃.当处于其中的小瓶中的水温度降到0℃时，小瓶中0℃的水无法放热，不能凝固．夯实基础·逐点练整合方法·提升练探究培优·拓展练第十六章电压电阻16.3电阻逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2电阻影响电阻大小的因素半导体和超导现象课时导入导线多是用铜做的，特别重要的电器设备的导线还要用昂贵的银来做。铁也是导体，既多又便宜，想想看，为什么不用铁来做导线－导感悟新知知识点电阻1把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度。知1－讲感悟新知1.实验探究导体对电流的阻碍作用，如图1所示，将不同导体接入电路中的A、B两点之间，通过观察小灯泡的亮度，来判断不同导体对电流的阻碍作用的大小。知1－讲感悟新知2.电阻（1）定义：导体对电流阻碍作用的大小。（2）符号：R。（3）在电路中的符号：。（4）单位①在国际单位制中，电阻的单位是欧姆，简称欧，用字母Ω表示。知1－讲感悟新知②比欧姆大的单位有千欧（kΩ）、兆欧（MΩ）等。③运用形象记忆法，利用图2记住单位间的换算关系。④常用单位间的换算关系：1MΩ=1000kΩ，1kΩ=1000Ω。知1－讲感悟新知特别提醒：电阻是导体对电流的阻碍作用，是电学中的基本物理量，注意区别物理量的符号R和其单位的符号Ω。知1－练感悟新知下列关于电阻的说法中错误的是（）A.导体对电流的阻碍作用叫电阻B.通常用字母U表示电阻C.电阻的单位是欧姆，单位符号是ΩD.1kΩ=1×1000Ω=1000ΩB例1知1－练感悟新知解题秘方：运用概念分析法，即依据电阻的概念来判断各选项的说法及电阻单位间的换算是否正确。解析：记住电阻的定义、物理量符号为R和物理量单位的符号为Ω。单位换算的方法：①用“1×1000”；②在“1×1000”后带上目标单位“Ω”；③算出“1×1000”的结果，并继续带上目标单位“Ω”。知1－练感悟新知1-1.如图3所示，小桂在电路AB之间先后接入两段不同的导体，闭合开关后发现电流表的示数不同，说明这两段导体的电阻________（填“相等”或“不等”），电路中________（填“能”或“不能”）用一根导线替代小灯泡。不等不能知1－练感悟新知点拨：电流表示数不同，说明电路电流不同。在电路AB之间先后接入两段不同的导体，电流表示数不同，说明这两段导体的电阻不同。知2－导感悟新知知识点影响电阻大小的因素2电阻的大小是否跟导线的长度有关；电阻的大小是否跟导线的粗细有关；其他因素。在材料一定的情况下，电阻的大小还和哪些因素有关？AAB问题猜想实验方案知2－讲感悟新知1.实验探究探究影响导体电阻大小的因素（1）实验的主要方法：控制变量法、转换法。（2）实验设计：探究导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积是否有关。当探究是否与其中某一个因素有关时，要保证其他因素相同。实验装置图如图4所示。知2－讲感悟新知（3）实验结论：导体电阻大小与导体的材料、长度和横截面积大小都有关。2.影响导体电阻大小的因素导体的材料、导体的长度和导体的横截面积大小，还与导体的温度有关。3.导体的电阻是导体本身的一种性质知2－讲感悟新知（1）当一个导体的材料、长度和横截面积大小一定时，导体的电阻则总是存在的，这与它是否接入电路无关，即导体中没有电流时它的电阻也是存在的，只是这时导体对电流的阻碍作用没有表现出来。（2）导体的电阻除与上述三个因素有关，还与导体的温度高低有关。但是与导体中的电流大小和导体两端电压的大小都没有直接关系。知2－讲感悟新知4.半导体和超导体（1）导体的电阻小，绝缘体的电阻非常大，半导体的电阻大小介于导体和绝缘体之间。（2）少数导体当温度降到足够低时，电阻变为零，这种导体被称为超导体。知2－讲感悟新知方法解读：实验中的转换法：导体电阻的大小在本实验探究中是通过电流的大小反映出来的，即通过导体对电流的阻碍作用大小来比较导体电阻的大小，这里运用的是转换法。知2－讲感悟新知特别提醒：导体的电阻与温度有关：纯金属的电阻温度的升高阻值增大，温度升高1℃电阻值要增大千分之几。碳和绝缘体的电阻温度的升高阻值减小。半导体电阻值与温度的关系很大，温度稍有增加电阻值减小很大。有的合金如康铜和锰铜的电阻与温度变化的关系不大。知2－练感悟新知[中考·福建]在相同温度下，关于导体的电阻，下列说法正确的是（）A.铜线的电阻一定比铝线的小B.长度相同粗细也相同的铜线和铝线电阻相等C.长度相同的两根铜线，粗的那根电阻较大D.粗细相同的两根铜线，长的那根电阻较大D例2知2－练感悟新知解题秘方：在温度相同的情况下，导体的电阻与材料、长度和横截面积大小有关。定性地比较不同导体电阻的大小时，通常运用控制变量法，有时还要结合导体的导电性能分析。知2－练感悟新知解析：导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积及温度有关，所以铜线的电阻不一定比铝线的小，A错误；长度相同粗细也相同的铜线比铝线的电阻小，B错误；长度相同的两根铜线，粗的那根电阻较小，C错误；粗细相同的两根铜线，长的那根电阻较大，D正确。知2－练感悟新知2-1.下列有关电阻的说法，错误的是（）A.电阻是导体对电流的阻碍作用B.通过导体的电流越大，导体的电阻越大C.电阻是导体本身的一种性质D.一般情况下导体都有电阻B知2－练感悟新知点拨：电阻指的就是导体对电流的阻碍作用，故A正确；导体的电阻是导体本身具有的一种性质，导体电阻的大小和导体的材料、长度、横截面积有关，与通过导体的电流无关，故B错误，C正确；一般情况下，导体都有电阻，故D正确。夯实基础·逐点练整合方法·提升练探究培优·拓展练*******************

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